Rasse: Schnauzer-Border-Mischling

Geburtstag: 13.01.2001

 „Gib dem Menschen einen Hund und seine Seele wir gesund“

                                                                                         (Hildegard von Bingen)

Der Begriff “Schulhund“ unterliegt keiner geschützten Beschreibung.

Die folgende Definition entspricht meinem Verständnis.

„Schulhund im Bereich JaS“ und die damit verknüpften Ziele:

-       Der Schulhund sorgt für ein angenehmes Schulklima und eine gute Atmosphäre

-       Im Einzelgespräch schafft der Hund automatisch ein entspanntes Setting und erleichtert oftmals den Einstieg in ein Gespräch („Türöffner, 

        Eisbrecher“)

-       Durch die Anwesenheit des Schulhundes werden die Kinder und Jugendlichen in der Entwicklung ihrer sozialen Kompetenz gestärkt und

         in ihrer Kommunikationsfähigkeit gefördert

-       Durch den Schulhund lernen die Kinder einen verantwortungsbewussten Umgang mit Tieren

-       Der Schulhund ist der ideale Kontakt zu den Schülern und stützt dadurch die Bildung meiner Vertrauensarbeit

-       Der Schulhundhund „erzieht“ die Schüler zur Ordnung, Selbstdisziplin und Regelmäßigkeit (richtiger Umgang mit Regeln)

-       Der Schulhund hilft, Stress abzubauen durch Körperkontakt und Streicheleinheiten

Ausbildung/Fortbildung im Team:

-       Schulhund – Schnupperkurs & Hunde in Schulen- und alles wird gut?! (PÄTi, 2009)

-       Hundgestützte Pädagogik in der Schule, Einführungsseminar (ColeCanido, 2010)

-       Praxisseminar Hupäsch (ColeCanido 2010)

-       Gründung Arbeitskreis „Schulhunde in Bayern“ (siehe auch http:// www.schulhund.web.de)